求职困惑

小陈是一名大三学生，尽管他距离毕业还有一年时间，但已开始为求职感到焦虑。他对自己本专业的求职前景持悲观态度，暂时也找不到别的就业方向。于是，他问就业指导老师：老师，我不知道未来究竟要做什么？”

就业指导老师解答

人们过去常说，要先找到梦想，再全力以赴。但在快速变化的今天，我们已经无法再用传统的眼光去看待身边发生的事情了，有些行业、企业、职位，可能仅两年时间，就今非昔比，所以老师很理解同学们的焦虑。他们并非对自己专业的前景缺乏信心，而是看不到未来。

但焦虑始终无法解决根本问题，与其将大部分精力和时间放在无谓的情绪上，还不如先练好能力。很多同学抱怨高校专业定位落伍，课程设置宽泛，无法培养出个人的实际能力，这种现象在文科管理类学生身上尤为明显。但我一直认为大学阶段（实操性强的职业院校除外）的教育其实最为核心的是对于学生思维能力、眼界格局的培养，这才是能力结构的底层逻辑。

为何我们常说用人单位在招聘时，更看重学生的综合能力而不是专业本身？为何很多大型企业都愿意开展不限专业的管培生招聘计划？就是这样的原因。对于一些有着良好培训体系的企业，除非是技术性要求很高的技能职位，对于大多通用型岗位的招聘，他们还是更愿意看到一个知识面广、视野开阔、有较强的逻辑思维、有较强解决问题能力和良好沟通技巧的毕业生。

值得注意的是，可能会有同学分不清技能与能力的区别。

技能是指运用知识和经验，通过练习而形成的趋于完善化、自动化的复杂系统，比如可以通过有技巧的训练而习得的技能，如写作、阅读、表达、编程、计算、制图等等。

而能力则自发并贯穿于生活的思维方式和行为模式，比如主动学习能力、高效并自主的搜索能力、独立思考能力、甄别与判断能力、乃至可以看到趋势的洞察力等等，能力修炼的终点就是心智，人与人之间的差异，大多来自于心智差异导致的结果，所以能力的培养则需要较长的时间。

能力的培养是贯穿人一生的必修课，每个阶段的学习都会让人有不一样的收获。如果你暂时还未找到梦想，别着急，请先练好能力。